CURSO AVANZADO DE TERAPIA GESTALT INTEGRATIVA

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Avanza un paso más en tu formación, ocho clases vía on line, y certifícate en Técnicas Avanzadas de Psicoterapia Gestalt Integrativa, con el profesor Adolfo Macías Huerta, especializado en Hakomi y psicoterapia corporal.

Dirigido a:

Personas con conocimientos elementales de Gestalt, psicoterapeutas y estudiantes avanzados de psicoterapia Humanista.

Horario:

Los días miércoles, de 18:00 a 21:00, por Zoom, iniciando el miércoles 2 de septiembre, hasta el miércoles 21 de septiembre.

Valor:

$140 USD

Inscripciones:

Quito, teléfono 02-2440520 (Instituto CRE-SER) o escribiendo a dpaz@creser.edu.ec

PROGRAMA:

¿Qué es la Terapia Gestalt Integrativa?

Es la integración, en un mismo modelo de trabajo psicoterapéutico, de la Gestalt, el enfoque corporal, el Hakomi y los estados de ensoñación corporal de la Psicología de Procesos.

¿Qué ganas al realizar este aprendizaje?

Sumar nuevas técnicas y una comprensión más profunda de la Terapia Gestalt Integrativa. Ser un profesional capaz de acompañar a los pacientes a un estado de mayor profundidad en el autocontacto y una mejor simbolización de las experiencias vividas.

¿Quiénes pueden participar?

Válido para todas las personas que han realizado una formación previa en cualquiera de estas técnicas, ex alumnos del Instituto CRE-SER y de otras instituciones de enseñanza de Psicoterapia Humanista.

Horario (8 sesiones en total):

Miércoles 2 de septiembre (de 18:00 a 21:00)

Miércoles 9 de septiembre (de 18:00 a 21:00)

Miércoles 16 de septiembre (de 18:00 a 21:00)

Miércoles 23 de septiembre (de 18:00 a 21:00)

Miércoles 30 de septiembre (de 18:00 a 21:00)

Miércoles 7 de octubre (de 18:00 a 21:00)

Miércoles 14 de octubre (de 18:00 a 21:00)

Miércoles 21 de octubre (de 18:00 a 21:00)

CONTENIDOS POR CLASE

Primera clase:

Ejercicios:

La plena conciencia del momento presente: registro de experiencias en niveles ambiental, somático, emocional y mental; cuando estoy conmigo mismo y cuando estoy frente a otra persona.

Teoría:

La conciencia plena dirigida y el autoconocimiento. Importancia del análisis experiencial.

Segunda clase:
Ejercicios:

Biodrama (cómo reacciono involuntariamente a los gestos y posturas corporales de otro).

Teoría:

Los estados de conciencia en relación al organismo, cómo nos disponen frente a lo que nos rodea. Cómo soñamos al otro.

Tercera clase:

Ejercicios:

Actualización de experiencia con registro somático y significación “como si” de la relación interpersonal.

Teoría:

Las metáforas del cuerpo como una manera de entender la organización de la experiencia o modo operativo interno del paciente.

Cuarta clase:

Ejercicios:

Utilización de cuento fantástico aplicado a metáfora corporal. Cómo contar un cuento a un cliente y en qué caso sirve este cuento como una sonda.

Teoría:

El cuento fantástico como una manera de aprehender la organización de la experiencia en relación con el sentido de vida.

Quinta clase:

Ejercicios:

Pequeños experimentos corporales en relación al carácter.

Teoría:

Como se revela la organización de la experiencia en nuestras interacciones físicas espontáneas frente a una situación creada por el terapeuta, como crear hipótesis acertadas para el trabajo acertado con el niño herido.

Sexta clase:

Ejercicios:

Demostración del profesor de trabajo con modelo de Terapia Gestalt Integrativa.

Teoría:
Explicación del modelo.

Séptima clase:
Práctica grupal en clubes con el modelo de Psicoterapia Gestalt Integrativa, parte uno.

Octava clase:

Práctica grupal en clubes con el modelo de Psicoterapia Gestalt Integrativa, parte dos.

Acerca de adolfomacias

Psicoterapeuta y facilitador de grupos, especializado en terapia transformacional. Profesor del Instituto de Desarrollo Personal Cre-Ser. Asesor en comunicación creativa y escritor. Ganó en el 2010 el premio nacional de Literatura Joaquín Gallegos Lara por su novela "El grito del hada".

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